भारत, दुनिया का सबसे अधिक आबादी वाला देश, सही रोजगार कौशल के साथ सन्निहित होना चाहिए

भारत ने जनसांख्यिकीय संरचना के मामले में दुनिया के सबसे अधिक आबादी वाले देश के रूप में चीन को पीछे छोड़ दिया है, इसकी कामकाजी उम्र की आबादी का 65 प्रतिशत औसत आयु 28.4 है। इस आबादी में एक राष्ट्र को महत्वपूर्ण सामाजिक और आर्थिक प्रगति की ओर ले जाने की क्षमता है और यह परिवर्तनकारी वैश्विक प्रभाव डालने में सक्षम है। जनसांख्यिकीय लाभ का लाभ उठाने के लिए, हमारी कामकाजी आबादी को कौशल और ज्ञान से लैस करना आवश्यक है, जिसका उपयोग वैश्विक नौकरी बाजार की मांगों को पूरा करने के लिए किया जा सकता है। शैक्षिक संस्थानों में अपस्किलिंग रोजगार के परिणामों और उत्पादकता में सुधार के लिए एक महत्वपूर्ण कारक है, जिससे तेजी से और अधिक टिकाऊ आर्थिक विकास होता है।

भारतीय स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले कौशल और नौकरी के लिए आवश्यक कौशल के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर है। अंतर्राष्ट्रीय श्रम संगठन (ILO) की भविष्यवाणी है कि भारत को 2030 तक 29 मिलियन कौशल की कमी का सामना करना पड़ेगा। हालाँकि, भारत की शिक्षा प्रणाली अपने बढ़ते कार्यबल को आवश्यक कौशल प्रदान करने में असमर्थ है। कई युवाओं के पास उपयुक्त नौकरी खोजने के लिए आवश्यक योग्यता और प्रशिक्षण की कमी है।

इंडिया स्किल्स रिपोर्ट 2023 में नौकरी के अवसरों में 52.8 प्रतिशत की वृद्धि दिखाई गई है, जिसमें महिला और पुरुष की हिस्सेदारी 47.2 प्रतिशत है। महिलाओं ने नौकरी के अवसरों में पुरुषों को पीछे छोड़ दिया है, क्योंकि COVID युग के बाद, नर्सिंग, सौंदर्य और कल्याण, और अन्य सामाजिक कौशल ने महिलाओं के बीच उच्चतम रोजगार दर दिखाई है। न केवल महिलाओं के लिए, बल्कि पुरुषों के लिए भी सौंदर्य और स्वास्थ्य क्षेत्र में घरेलू और वैश्विक बाजारों के संदर्भ में असीमित संभावनाएं हैं। भारत में सौंदर्य और स्वास्थ्य बाजार का मूल्य 2018 में 901.07 बिलियन रुपये था और 2024 तक 2,463.49 बिलियन रुपये तक पहुंचने का अनुमान है, जो 2019- 2024 वर्षों के दौरान लगभग 18.40 प्रतिशत की चक्रवृद्धि वार्षिक वृद्धि दर (सीएजीआर) से बढ़ रहा है।

महिलाओं की रोजगार क्षमता में एक अतिरिक्त लाभ है क्योंकि कंपनियों ने संचार, टीम वर्क और भावनात्मक बुद्धिमत्ता जैसे सॉफ्ट स्किल्स के आधार पर नई भर्ती रणनीतियों को भी अपनाया है। हालांकि, संस्थानों ने अपने छात्रों को ऐसे कौशल सिखाने का कोई मानदंड नहीं अपनाया है जो वर्तमान में रोजगार योग्य हैं, जो श्रम बाजार में प्रवेश करने वाले नए लोगों के लिए हानिकारक है।

स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग मध्य और उच्च माध्यमिक विद्यालयों में सामान्य शैक्षणिक विषयों के साथ व्यावसायिक शिक्षा को एकीकृत करने के लिए समग्र शिक्षा (समग्र शिक्षा) पेशेवर स्कूली शिक्षा पहल को लागू कर रहा है। लक्ष्य युवाओं की रोजगार क्षमता, उद्यमशीलता कौशल, कार्य वातावरण जोखिम और करियर जागरूकता बढ़ाना है। 21वीं सदी में आदर्श कर्मचारी तकनीकी और सामाजिक कौशल के सही मिश्रण सहित कौशल के विविध सेट का प्रतीक है।

भारत के पास 25 वर्ष से कम आयु की अपनी 48 प्रतिशत आबादी को भुनाने का एक अनूठा अवसर है, और इसकी कामकाजी उम्र की आबादी चालू दशक में एक अरब से अधिक होने का अनुमान है। आईएमएफ की रिपोर्ट कहती है कि जनसांख्यिकीय लाभांश प्रति वर्ष प्रति व्यक्ति जीडीपी वृद्धि में दो प्रतिशत अंक तक जोड़ सकता है। लेकिन सवाल यह है कि भारत अपने जनसांख्यिकीय लाभांश को कैसे भुना सकता है?

सिंगापुर और दक्षिण कोरिया जैसे विकसित देश युवा लोगों के लिए शिक्षा और कौशल विकास के अवसरों का विस्तार करने वाली दूरंदेशी नीतियों और कार्यक्रमों के माध्यम से महत्वपूर्ण आर्थिक विकास हासिल करने के लिए जनसांख्यिकीय लाभांश का उपयोग करने की क्षमता का प्रदर्शन कर रहे हैं। हालांकि, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि ये लाभांश गारंटीकृत नहीं हैं और अवसर की इस सुनहरी खिड़की के भीतर प्रभावी नीतियों को अपनाने पर निर्भर करते हैं।

छात्रों की क्षमताओं और आकांक्षाओं के अनुरूप इन मॉड्यूल में विभिन्न क्षेत्रों में विभिन्न नौकरी भूमिकाएं शामिल हैं। इसके अलावा, कौशल भारत मिशन के तहत कौशल विकास और उद्यम मंत्रालय आईटीआई के माध्यम से पीएमकेवीवाई, जेएसएस, एनएपीएस और सीटीएस जैसी योजनाओं के माध्यम से कौशल प्रशिक्षण प्रदान करता है। इन मांग-संचालित पहलों का उद्देश्य उद्योग-विशिष्ट पाठ्यक्रमों के निरंतर जोड़ के माध्यम से युवाओं की रोजगार क्षमता में सुधार करना है। दुर्भाग्य से, यह पर्याप्त नहीं है क्योंकि सभी स्कूल इसे प्रदान नहीं करते हैं।

कार्यबल की तुलना में काम की दुनिया तेजी से बदल रही है: तकनीकी विकास, स्वचालन, उपभोक्ता व्यवहार में बदलाव और व्यापक दूरसंचार मॉडल तेजी से बदल रहे हैं कि हम कैसे और कहां काम करते हैं।

भारत को अपने तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण (टीवीईटी) कार्यक्रमों को और मजबूत करना चाहिए। उदाहरण के लिए, फिनिश टीवीईटी कार्यक्रम अपनी उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा, उद्योग की जरूरतों के साथ घनिष्ठ संबंध और व्यावहारिक कौशल पर जोर देने के लिए जाना जाता है। फिनिश टीवीईटी प्रणाली के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक, जिससे भारत सीख सकता है, शैक्षणिक संस्थानों, निजी क्षेत्र और सरकार के बीच घनिष्ठ सहयोग है। यह सहयोग सुनिश्चित करता है कि पाठ्यक्रम और अध्ययन कार्यक्रम वर्तमान और भविष्य के श्रम बाजार की जरूरतों के अनुरूप हैं, जिससे स्नातकों की रोजगार क्षमता में वृद्धि हुई है। बाजार की मांग को पूरा करने वाले पाठ्यक्रम को विकसित करने के लिए शैक्षिक संस्थानों और उद्योग के खिलाड़ियों के बीच घनिष्ठ संबंधों को प्रोत्साहित करके भारत समान दृष्टिकोण अपनाने से लाभान्वित हो सकता है।

कार्यबल प्रतिस्पर्धी बना रहता है और सरकार की नीतियों और प्रोत्साहनों द्वारा समर्थित निरंतर सीखने और कौशल विकास की संस्कृति को बढ़ावा देकर वैश्विक अर्थव्यवस्था की तेजी से बदलती मांगों को अपनाता है। यह न केवल कौशल और रोजगार के अवसरों के बीच की खाई को पाटने में मदद करेगा, बल्कि यह भारत के कार्यबल को लचीला और हमेशा बदलते नौकरी बाजार के लिए तैयार रहने की भी अनुमति देगा। कुशलता से जनसांख्यिकीय लाभांश का उपयोग उच्च जीवन स्तर का मार्ग प्रशस्त कर सकता है और देश की आर्थिक वृद्धि का समर्थन कर सकता है।

लेखक ओरेन इंटरनेशनल के सह-संस्थापक और एमडी हैं, जो राष्ट्रीय कौशल विकास निगम (NSDC) का एक प्रशिक्षण भागीदार है, जो भारत सरकार द्वारा शुरू किए गए भारतीय अंतर्राष्ट्रीय कौशल केंद्रों के नेटवर्क का एक सदस्य है। व्यक्त किए गए विचार व्यक्तिगत हैं।